家長教師會談日

今日係澄澄學校嘅家長教師日，主要係同家長講吓小朋友响學校嘅情況。

澄澄嘅班主任叫蔡主任，佢一開始就俾澄澄好好嘅評價，佢話以澄澄咁嘅歲數(係細女個Group)，佢嘅認知能力、辯識(對於配對、大小)都掌握得好好，好好記性，又好肯做，有時候老師叫小朋友做嘅嘢佢好快就做完，然後又要求要幫老師手，做額外嘅嘢。例如母親節嘅時候，佢地要做個紫菜麵包圈送俾媽咪，佢第一個就做完，問老師仲要做乜嘢，於是老師叫佢幫手搣雙面膠紙，搣完條紙條佢仲識得放入垃圾桶，好有條理。蔡主任仲話佢其實好鈡意俾人讚，一讚佢就會好開心。

不過佢好容易就話驚驚，對一啲突然嘅轉變，就好容易話驚同埋喊。好似最近端午節，學校响另外一個課室搭咗個龍舟景，叫啲小朋友過去睇，點知佢唔肯去，後尾佢問老師係咪全部小朋友都會過去，老師話係佢至肯去。蔡主任話都無諗過佢會咁問，但係只要預先同佢講清楚要做乜，佢都會接受到。

原本佢依家讀緊嘅'橙組'係俾啲細仔細女嘅，隔離'萍果'組就俾啲足咗三歲嘅小朋友，以澄澄咁嘅能力，老師話其實佢都可以轉組，不過我怕佢未必接受到轉組同埋轉老師。但係放完暑假升K1其實佢都一樣要适應，唯有事前同佢講多啲，做足準備功夫，否則佢又變喊包喇！呢樣亦係老師唯一comment佢最近常見嘅問題，話澄澄一唔想做嘅嘢佢就會喊，以為咁樣可以得呈。所以要同佢解釋，有乜嘢唔鈡意要用把口表达出嚟。我地其實响屋企都做緊同樣嘅嘢，睇佢幾時領悟到！

除此之外，原來佢响學校已經係自己食飯同飲湯，响屋企可能因為有姐姐嘅關係，所以反而唔見佢做，我諗呢次嘅溝通其實都好有幫助，至少我可以知道屋企方面可以做啲乜嘢同學校作出适當配合。